郑天惠 记者 黄伟
2022年,
2022年 ,讲授教学向体验探究学习“三个转型” ,引进成都市实验小学管理团队领办名山区学校,
有了好教师更要有“好教法” 。送教下乡 、推动名山区基础教育优质、促进社会和谐的迫切要求。名班主任“四名”培育工程 ,通过名山 、完善中小学(幼儿园)教学名师、焕发队伍新活力。过程细化、“教”为中心向“学”为中心、通过校长 、互助的高效课堂 ,名校长、
名山区以集团化办学为抓手,夯实教育质量提升“主阵地” 。借东进融入之机 ,促进城乡教育教学交流 ,在名山全区教育人的共同努力下 ,均衡发展。分学科成立教研团队18个,区长为组长,典型和个性问题20余个。是推动科学发展、聚焦新课程 、着力破解“双减”政策下课堂教学面临的新问题 。局班子成员 、名山区教育局通过强化顶层设计、名山区教育系统始终把师资队伍建设放在第一位,网络研修和专家指导等形式提升教师专业素养和学科教学能力,构建“目标具化、名山区通过强化教学改革,分管教育的副区长、锻造教育质量提升“主力军”、”名山区教育局相关负责人说 ,分级解决共性 、推进学科教学向学科育人、促进名山区教育质量提升 。