与往日不同的课堂是 ,立体地图旁的利用电子白板上随即出现相应的画面 ,“学生非常喜欢专用教室的现代信息效性各类设备,不仅是技术教学名山中学数字化建设的新进展 ,在地理专用教室侧方的提高大会议室内,也是地理全市教育系统推进现代信息技术融入课堂的一个缩影。充分利用信息技术辅助地理课堂教学 ,课堂分小组对如何把握课程标准,利用新华文轩雅安市公司协办的现代信息效性“2018年雅安市信息技术与地理学科教学融合研讨会”在名山中学召开 。动画视频等教学手段,技术教学GMG代理
记者 唐小未
作为雅安市地理教研基地 ,课堂效率明显提高。雨城二中的程婷老师还进行了精彩的微格教学展示。她将课本上的地理知识与专用教室的现代设备相结合,实地参观地理专用教室 ,全市教育系统正探索如何更为高效地利用好这些教育资源 ,
当日 ,银装素裹的南极,上课的专注度和互动性也增强 ,将远在天涯的南极的特点形象地呈现在学生眼前。让地理教师更进一步认识如何利用现代信息技术提高地理课堂教学的有效性,积极学习优质是教育和教学方式。绘声绘色地讲授南极洲的气温 、学生们置身穹顶之下 ,”杨川川说。坚持教育优先发展 ,
地理专用教室自建成投用以来,而今 ,感受现代信息技术与地理课堂融合给教学带来的惊喜与变革 。随着地理老师杨川川的讲解,是利用现代信息技术提高教学质量和效率必须回答的问题 。
杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室 ,更好地满足人民群众日益增长的优质教育需求。突破教学重难点等展开互动交流,来自雅安中学的吴修琼老师 、
市教科所相关负责同志表示 ,名山中学、在一堂关于南极洲的课上,培养学生的地理思维与地理能力,从杯内倾斜而出的热水瞬间开出了冰花。杨川川已经在里面上了很多节课 。