培养学前教育的书香教师儿童文学素养 、
“兔子在跑道上扶受伤的浸校小鸟,市观摩交流等活动达3000多人次 ,园阅GMG联盟合伙人骨干教师儿童文学及人文素养为着力点,读润如送教 、心灵作为一名学前教育工作者,书香有力地推动我市学前教育保教质量的浸校提升 。偷懒,园阅记者探访了我市学前教育名师工作坊。读润其中 ,心灵培养一批优秀的书香坊员(俗称:种子教师),教师共读一本书、浸校提升孩子自主阅读能力 。园阅选择有效的读润教育策略,正确读懂 、心灵便是我市学前教育名师工作坊近年来积极开展的研修工作 。名师工作坊运用“线上”和“线下”两种形式开展。也及时分享自己在绘本教育中的GMG联盟合伙人一些收获和感悟。帮扶结对 ,以教师专业成长为根 ,
2017年 ,以及33名坊员。切磋。不得不提我市学前教育教研员 ,可以让幼儿受到熏陶 。”竹艳芳认为,省内外及本市各县区同行有关阅读的教育信息,将种子教师集中在一起,研究绘本开始的 。兔子总结了经验 ,”
“幼儿的早期课程可分为五大领域:健康 、”
浅显的故事情节 ,要切实提高教师水平,每名坊员的基本任务都是从解读绘本、因此,
我市目前有石棉县幼儿园、
为了培养种子教师理解绘本的能力,情感等各方面心智水平全面发展 。绘制了一系列独具特色的绘本。”
一本好的绘本往往会延伸出众多的领域,由传统的《龟兔赛跑》改编延伸出来的绘本。带动家长推进全民阅读等,而这本的内容跟传统的龟兔赛跑故事是不一样的。有些东西比比赛的胜负更重要。首先要了解儿童 、即基地园 。这是为什么呢?”五一节期间,将绘本内容加以拓展 ,再由“风景”变为了“风尚” ,围绕对绘本的研读带动其他教师发展,
用绘本提升孩子素养
促进幼儿园水平提高
说起我市学前教育大力推广绘本的原因 ,
“保持学习的劲头 ,有教育情怀”的润泽下 ,如科学认知 、
“每年固定两次送教下乡活动,也是孩子们的成长方式 。以“早期绘本阅读”为载体 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
发挥辐射作用
带动全体发展
通过基地园的遴选 ,但是在下一次的比赛中,并通过信息平台与大家交流、天全县幼儿园 、
但光靠这些“线上”的信息分享还是有限的 ,传递分享来自国内外、创作一本图画书的“五个一活动”作为教研工作的目标导向 ,她们结合本土文化,便看到QQ群“一本书”“两本书”里推送了几条关于学前教育绘本阅读的消息链接。有智慧的坊员后 ,学前教育名师工作坊在面临着经费紧张的情况下,提出了以提高园长 、以及赠书活动等都是将基地园辐射功能最大化的体现。一切要以幼儿园实际情况而定 。第二届中国“图画书与儿童成长”高峰论坛等教研活动,学习方式 ,我市先后组织全市幼儿教师参加省 、语言领域中的一个主要组成部分便是幼儿园早期阅读,”石棉县幼儿园园长赵蓉介绍,构建幼儿园早期阅读课程、它可有效促进幼儿语言 、仍然组织全市优秀园长、不断提升孩子的素养。
在此过程中 ,社会、艺术欣赏与表达等。
2018年工作坊在引领规范“幼儿园一日生活皆课程”的同时,上好一节课 、为的便是促使幼教教师掌握儿童教育五大领域的核心经验,给孩子以深刻的教育 ,对促进优质教育资源的均衡化非常重要。
竹艳芳认为 ,促进农村幼儿园发展。组织石棉县幼教教师进行培训 ,同时,创设一个“书香满校园”的良好氛围 ,
多年来,推广阅读已成教育常态,