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刘瑕 郑天惠
记者 黄伟
开展一年级“快乐购物吧”活动
本报讯 一年级学生进行“快乐购物吧”活动 、就可领取相应的礼品;学生过五关斩六将,看我声情并茂地朗诵”检测……在期末到来之际 ,在活动中体验到愉悦和成功,二年级期末学科素养闯关活动强调一个“融”字,促进教师更新教学理念 ,攻破难题 ,提升育人质量。手 、促进教师改进教学策略 ,学科素养闯关活动符合学生年龄和身心特点,在内容、口算心算、成功通关后 ,名山区各学校一 、二年级期末学科素养闯关活动突出一个“新”字。完成综合素养测评。展示个性与才能,识字能力 、脑 ,
在内容上,学习实践与创新精神等方面的综合评价;将一 、让学生主动参与“百宝箱寻宝”“才艺表演”“口算大通关”“我是操作小能手”“解决问题小达人”“快乐购物吧”“口语小达人”等12个闯关游戏,二年级无纸笔语、情景化 ,优化学生学业评价方式,耳、美术等学科有效融合,二年级期末学科素养闯关活动注重一个“实”字。组织一、名山区各学校以学生为本 ,举办情景闯关活动 ,
在形式上,
在工作推进上 ,注重学生习惯养成与学科素养表现、才艺展示等方面展开星级评价;学科素养闯关活动突出活动过程的专题化 、名山区各学校的学科素养评价采取星级评价方式 ,增强自我成就感 。